Conteúdos Trimestrais

Planejamento Colégio Ceb (02/07 a 13/07)

TURMA: Sexto Ano

TEMA: Índia e China

CONTEÚDOS: 

*Índia

*China

OBJETIVOS:

*Caracterizar a formação do império indiano e os aspectos religiosos desse povo.

*Identificar aspectos da China antiga.

* Interpretar algumas características atuais da China e da Índia.

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

 TURMA: Sétimo Ano

TEMA: A expansão marítima

CONTEÚDOS: 

*Porções do mundo

*Em busca de novos caminhos

*Dificuldades e perigos na exploração marítima

*O pioneirismo de Portugal

*Portugueses e espanhóis no oceano

OBJETIVOS:

*Reconhecer as motivações econômicas das grandes navegações

*Identificar algumas consequências da expansão marítima

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

 TURMA: Oitavo Ano

TEMA: A Revolução Francesa e o governo de Napoleão Bonaparte

CONTEÚDOS: 

*O jovem Napoleão entra em casa

*O golpe de 18 Brumário e o consulado

*O império

*O governo de Portugal contraria Napoleão

*Última batalha

*O congresso de Viena

*AS sementes da revolução

*Fase moderada ou revolução burguesa

*A revolução popular ou a fase radical

*O retorno da burguesia ao poder

*Algumas consequências da revolução francesa

OBJETIVOS:

*Descrever fatos relacionados à expansão imperialista empreendida por Napoleão Bonaparte

*Relacionar as conquistas de Napoleão à vinda da família real portuguesa para o Brasil

*Caracterizar a Revolução Francesa

*Reconhecer o processo da Revolução Francesa em suas três diferentes fases

* Identificar as ideias da Revolução Francesa e os interesses em jogo

*Identificar reflexos da Revolução Francesa no pensamento mundial

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

 TURMA: Nono Ano

TEMA: A guerra fria

CONTEÚDOS: 

*O mundo dividido

*Plano  Marshall

*Otan versus Pacto de Varsóvia

*O macartismo

*A guerra fria da Coreia

*África do Sul: opressão e aprtheid

OBJETIVOS:

*Identificar a polarização capitalista/socialista após a Segunda Guerra Mundial

*Reconhecer o sistema de alianças que se estabeleceu durante a Guerra Fria

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

 TURMA: Primeiro Ensino Médio

TEMA: Formação da Grécia Antiga/A Grécia clássica/O helenismo

CONTEÚDOS: 

*A civilização minoica

*A civilização micênica

*Os dórios

*A civilização Grega

*A pólis grega

*O militarismo de Esparta

*Atenas: uma democracia escravista

*AS guerras Greco-Pérsicas

*A guerra do Pelonponeso

*A ascensão de Tebas

*Os macedônicos

*O império de Alexandre

OBJETIVOS:

*Situar e caracterizar historicamente a formação da civilização grega

*Caracterizar as cidades minoica e micênica e o povo dórico

* Relacionar a miscigenação étnica e cultural entre diferentes povos ao nascimento da civilização grega

*Identificar o processo de formação das polis

*Reconhecer as transformações da sociedade grega, ocorridas a partir do crescimento populacional e econômico da região

*Conceituar democracia e cidadania

*Caracterizar as sociedades espartanas e ateniense

*Relacionar a Liga de Delos à Guerra do Peloponeso

*Comparar a democracia na Grécia clássica ao sentido atual de democracia

*Caracterizar a cultura helênica

*Reconhecer a importância da mitologia para o estudo da Grécia antiga

*Identificar aspectos da conquista da Grécia pela Macedônia e o papel de Alexandre na difusão da cultura grega

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

 TURMA: Segundo Ensino Médio

TEMA: Período Pré Colonial/O Governo Geral/O lucrativo comércio de seres humanos

CONTEÚDOS: 

*O lento fim das capitanias hereditárias

*Os jesuítas em ação

*Sob as benções da igreja

*Africanos escravizam africanos

*O tráfico em grande escala

OBJETIVOS:

*Caracterizar a administração do Governo-Geral

*Identificar o papel assumido pelos jesuítas na colonização da América portuguesa

* Identificar o tráfico negreiro como uma das atividades comerciais mais rentáveis da Idade Moderna

*Identificar e criticar as justificativas para a existência da escravidão

*Reconhecer que o comércio de escravos já existia na África antes da chegada dos portugueses à América

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

TURMA: Terceiro Ensino Médio

TEMA: A guerra fria/O bloco comunista

CONTEÚDOS: 

*As superpotências

*A polarização ideológica

*O terror nuclear

*A expansão do comunismo

*Estrelas vermelha sobre a China

*Furacão sobre Cuba

*O socialismo na América Latina

OBJETIVOS:

*Conceituar a guerra fria

*Reconhecer a corrida armamentista espacial

*Relacionar implicações e consequências da Guerra Fria

*Identificar as revoluções socialistas em diferentes continentes

*Situar o processo de desestalinização da União Soviética

*Identificar a revolução cubana e seus desdobramentos

*Caracterizar a luta pelo socialismo na América Latina e na África

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

A educação hoje / Vale Sid encerrado.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), a intervenção do educador (professor) precisa, garantir que o aluno conheça o objetivo da atividade, situe-se em relação à tarefa, reconheça os problemas que surgem, e que seja capaz de resolvê-los.  Para tal, é necessário que o educador proponha situações didáticas com objetivos claros, para que os alunos possam tomar decisões. Deve-se conhecer o aluno a fim de poder oferecer atividades que estejam de acordo com o seu desenvolvimento, ou seja, não se pode trabalhar com graus muito elevados ou muito baixos de complexidade, pois isso pode não contribuir para a reflexão e o debate. Os educando devem poder realizar as atividades em uma situação desafiadora. Mas assim como o currículo deve considerar para o aluno o que ele necessita aprender e para viver no mundo com autonomia, estes mesmos alunos devem ter em mente que também precisam fazer seu papel, fazendo as tarefas, fazendo leituras, participando de forma ativa das aulas, tirando suas dúvidas, não andando achando que a sala de aula é um espaço que não precisa de certos limites. Para matar as saudades, que tal mais um *?vale_sid?* (valido até dia 08/07). Faça um comentário entre 10 a 15 linhas sobre um dos temas abordados nesse segundo trimestre e garanta 0,5 na sua média de história.

Conteúdo Simulado Colégio Ceb

Lembro que a prova de simulado será no dia 29/06, próxima sexta feira. bons estudos. Em caso de dúvidas use o campo comentário. Abraços. Sid