segunda-feira, 26 de abril de 2010

É HORA DE REVISÃO

Nas aulas de história, estamos estudando sobre a Civlização Grega. Como forma de revisar os conteúdos e discussões vistas em sala faça as atividades propostas no lik abaixo. Seja honesto e ao final veja qual seu percentual de acertos. Se desejar faça um comentário sobre quantas questões você acertou.

http://eb23cmat.prof2000.pt/sala/historia/gregos/geral.htm

domingo, 25 de abril de 2010

AULA FILOSOFIA / O MITO DA CAVERNA


Nas aulas de filosofia, estamos discutindo sobre as teorias de Platão. Os quadrinhos do vídeo trazem de forma simples e descontraída, questionamentos sobre o Homem se fechar e ficar sem um senso crítico. Vale a pena dar uma olhadinha e refletir sobre a temática. Link original do vídeo:

PLANEJAMENTO PRIMEIRO ENSINO MÉDIO (19/04 A 30/04)

CONTEÚDO:

Civilização Hebreus, Fenícos, Persas

OBJETIVOS:

Relacionar as características geográficas de área ocupada pelos fenícios ao desenvolvimento histórico desse povo.

Reconhecer a Bíblia como principal fonte de estudo do povo hebreu, percebendo, diante disso, as dificuldades encontradas pelos historiadores.

METODOLOGIA:

Analise de imagens representando cenas bíblicas e identificar as narrativas da tradução, religiosa hebraica que nelas aparecem. Trabalhar com alunos dados sobre o Líbano nos dias de hoje e estabalecer comparações com a antiga Fenícia.

TAREFAS E AVALIAÇÃO:

Exercícios da apostila com a intenção de fixar conteúdos.

PLANEJAMENTO SEGUNDO ENSINO MÉDIO (19/04 A 30/04)

CONTEÚDO:

Colonização, Capitanias Hereditárias e Governadores Gerais

OBJETIVOS:

Compreender a diversidade de economia colonial.

Identificar as principais características da vida nos engenhos, diferenciados as modaidades de fazenderios.

Descrever as principais etapas da produção açucareira.

Identificar os trabalhadores livres que participavam da produção açucareira.

METODOLOGIA:

Analisar ilustrações e mapas mostrando as diferentes de dimensões do Brasil de hoje com o Brasil do período colonial.

Mostrar que a cana de açúcar não foi o único produto no período colonial, mas que questões como criação de gado e plantações de subsistência também tiveram papel significativo para a população do período.

TAREFAS E AVALIAÇÃO:

Exercícios da apostila com a intenção de fixar conteúdos.

PLANEJAMENTO TERCEIRÃO (19/04 A 30/04)

CONTEÚDO:

História Geral = Gregos

História do Brasil = capitanias hereditárias e governos gerais

OBJETIVOS:

Entender a imprtância da configuração natural grega para o desenvolvimento de uma civilização de navegações.

Perceber a estratificação da sociedade ateniense anterior à democracia e reconhecer a imprtância das lutas populares para o estabelecimento da democracia em Atenas.

Comparar a experiência democrática de Atenas com aspectos da democracia vigentes no Brasil atual.

METODOLOGIA:

Identificar aspectos da vida privada., da produção artística, do comportamento e da linguagem dos antigos gregos

Opinar a respeito da imposição de um padrão de beleza na sociedade atual.

TAREFAS E AVALIAÇÃO:

Exercícios da apostila com a intenção de fixar conteúdos.

sábado, 10 de abril de 2010

REVISÃO SEGUNDO ENSINO MÉDIO


Mais um vídeo da série navegantes, onde utilizamos para revisão de coteúdos junto a turma do Segundo do Ensino Médio. Vídeo original encontrado no link:

http://www.youtube.com/watch?v=U5xZ3r0L91s&feature=related

abraços aos visitantes do blog

sexta-feira, 9 de abril de 2010

DIA D / NONO ANO SE ORGANIZANDO PARA FORMATURA DE FINAL DE ANO

Galera esta se organizando para o final do ano. Criaram o dia d, onde todas as sextas feiras é feito uma tarefa ou mico que os alunos devem passar. Aqueles que não participarem da brincadeira tem que cumprir algo estipulado pela turma. Do jeito que estão empolgados, essa turma vai longe...abraços a todos vocês.

MINHA NOVA TURMA DE OITAVA SÉRIE / NONO ANO

REVISÃO PROVA PRIMEIRO ENSINO MÉDIO


Episódio da Série Navegantes, com aula sobre a Pré História, encontrada no link (http://www.youtube.com/watch?v=OFZAL1d_qN0). Este vídeo esta sendo passado como dica e sugestão como uma das formas de se fazer revisão para prova de história que será realizada no dia 15 de abril de 2010. Dúvidas podem ser tiradas aqui no blog fazendo um comentário. sucesso nos estudos.

quarta-feira, 7 de abril de 2010

terça-feira, 6 de abril de 2010

MOMENTOS UEPA EM SALA RSRSRS


Momentos de descontração por vezes rendem bons frutos nas aulas. Paródia sobre a Revolução Francesa destacando pontos importantes com os 3 estados e o iluminismo; e pequena demonstração das meninas do trabalho produzidos por elas...

APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS

ATIVIDADE PARA SEGUNDO ENSINO MÉDIO

Nas aulas de sociologia estamos retratando sobre as diferentes culturas e formas de se pensar e ver o mundo. Com base em texto de nossa apostila, o tema do filme Matrix retrata sobre a busca da verdade; o que seria o real. Com base nos diálagos em sala, produza em texto sobre o que você acha sobre a temática. Podemos nos basear no comentário de um page indígena sobre a Top Model Gisele Bundchen: ela é tão magra que aqui não arrumaria marido. Lembre que ao ler isso alguns comentaram e perceberam que existem formas diferentes de se pensar sobre algo até mesmo pelas diferentes culturas. Seu comentário deve ser postado aqui no blog, ou entregue até dia 08/04 em sala de aula.


domingo, 4 de abril de 2010

APRENDA MAIS JOGANDO


Existem várias formas de aprender. Jogar pode ser uma delas. Estamos vendo questões sobre a civilização do Egito. Um dos pontos marcantes é sobre as construçoes das pirâmides e sobre os faraós. Acesse o link explore as tumbas dos Faraós e desvende um antigo segredo.

http://clicgames.clicrbs.com.br/pop_online.jsp?gid=257