Planejamento Colégio Ceb (28/05 a 02/06)

TURMA: Sexto Ano

TEMA: Persas, Fenícios e Hebreus

CONTEÚDOS: 

*O império Persa

*Os fenícios

*Os hebreus

*A monarquia hebraica

OBJETIVOS:

*Identificar aspectos políticos, sociais e culturais do povo persa

*Identificar aspectos políticos, sociais e culturais do povo fenício

* Identificar aspectos políticos, sociais e culturais do povo hebreu

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

TURMA: Sétimo Ano

TEMA: A centralização do poder nas monarquias nacionais europeias

CONTEÚDOS: 

*A formação das monarquias

*A monarquia francesa

*A monarquia inglesa

*A guerra dos cem anos

*A monarquia portuguesa

*A monarquia espanhola

*As rebeliões camponesas

OBJETIVOS:

*Relacionar a formação das monarquias europeias a um processo de centralização do poder.

*Identificar a formação e a consolidação de monarquias na Europa

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

TURMA: Oitavo Ano

TEMA: A Revolução Francesa

CONTEÚDOS: 

*AS sementes da revolução

*Fase moderada ou revolução burguesa

*A revolução popular ou a fase radical

*O retorno da burguesia ao poder

*Algumas consequências da revolução francesa

OBJETIVOS:

*Caracterizar a Revolução Francesa

*Reconhecer o processo da Revolução Francesa em suas três diferentes fases

* Identificar as ideias da Revolução Francesa e os interesses em jogo

*Identificar reflexos da Revolução Francesa no pensamento mundial

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

TURMA: Nono Ano

TEMA: Segunda Guerra Mundial

CONTEÚDOS: 

*A expansão nazista

*Um continente em guerra

*A guerra no pacífico

*A rendição da Itália e da Alemanha

*A sangue frio

*Depois da guerra

OBJETIVOS:

*Relacionar o plano expansionista da Alemanha a um processo de unificação tardia

*Interpretar a luta pelas colônias africanas e por espaço no mercado internacional

* Refletir sobre a posição assumida pelos vários países envolvidos no conflito

*compreender as consequências da Segunda Guerra na divisão internacional do poder

*Refletir sobre a destruição e o sofrimento humano causados pelo conflito

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

TURMA: Primeiro Ensino Médio

TEMA: Fenícios, Persas, Hebreus

CONTEÚDOS: 

*Cidades portuárias

*Origens da Pérsia

*A formação do império

*O monoteísmo

*A origem dos hebreus

*Construção do sentimento de identidade

*O reino de Israel

OBJETIVOS:

*Situar a região dominada pelos fenícios e identificar os países que hoje ocuparam esse local

*Caracterizar a organização política e administrativa da sociedade fenícia

* Caracterizar o processo de desenvolvimento do alfabeto

*Situar, identificar e caracterizar a história dos persas

*Identificar os fatores que explicam como o império Persa administrou a diversidade de povos conquistados

*Reconhecer aspectos religiosos e culturais da sociedade persa

*Conceituar o monoteísmo e identificar sua ascensão

*Identificar e caracterizar as etapas da história do povo hebreu

*Identificar a bíblia como uma das fontes de estudo da história do povo hebreu

*Caracterizar o processo de formação da identidade do povo hebreu

*Dissertar sobre o significado da religião para a cultura judaica

*Descrever as disputas territoriais na antiguidade

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

TURMA: Segundo Ensino Médio

TEMA: Portugal e sua colônia na América e o Governo Geral

CONTEÚDOS: 

*Pindorama, 22 de abril de 1500

*A ameaça francesa

*São Vicente e o começo da colonização

*As capitanias hereditárias

*O fracasso das capitanias

*O lento fim das capitanias hereditárias

*Os jesuítas em ação

OBJETIVOS:

*Reconhecer e descrever o processo de colonização portuguesa

*Identificar as primeiras atividades desenvolvidas pelos portugueses na colônia

* Caracterizar o sistema de capitanias hereditárias e as razões de seu fracasso

*Caracterizar a administração do governo geral

*identificar o papel assumido pelos jesuítas na colonização da América portuguesa

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.

TURMA: Terceiro Ensino Médio

TEMA: Estados Unidos, euforia, depressão e recuperação e a democratização por um fio

CONTEÚDOS: 

*Guerra e prosperidade

*Os anos loucos

*A queda da bolsa de Nova York

*O New Deal de Franklin Rososevelt

*Origens do totalitarismo

*O fascismo italiano

*A ascensão do nazismo

*O totalitarismo soviético

*A guerra civil espanhola

OBJETIVOS:

*Identificar as características dos chamados anos loucos nos Estados Unidos

*Definir a política de recuperação da economia norte americana

* Caracterizar o regime totalitarista

*Descrever e interpretar a atuação dos nazistas e fascistas

*Situar a guerra civil espanhola e o stalinismo

ATIVIDADES: Será repassada aos alunos durante as aulas.