PROJETO COLONIZAÇÃO DE SANTA CATARINA - O AÇORIANO

No Ribeirão da Ilha encontramos traços característicos dos açorianos. Suas ruas e casas simples, porém com charmosa arquitetura principalmente no centrinho, continuam inspirando canções, poemas e amores. Um lugar especial, onde o mar calmo nos leva a viajar no tempo remontando a vida desses primeiros imigrantes a nossa bela e Santa Catarina.

É HORA DA REVISÃO!!!! TERCEIRÃO

•Mesopotâmia = Entre Rios = Tigre e Eufrates
•Sociedade Dividida = Ricos e Pobres
•Modo de Produção Asiático = Um governante Divinizado explora, através de trabalhos forçados e da cobrança de tributos
•Povos da Mesopotâmia = Sumérios, Acádios, Babilônicos e Assírios
•Classe dominante = governante, sacerdote, militares e comerciantes
•Classe dominada = camponenses, pequenos artesãos e escravos
•Escrita = Sumérios = Cuneiforme
•Arquitetura = Zigurate (torre com vários andares, um menor que o outro)
•Hamurabi = Talião
•Nabucodonosor = Jardins suspensos da Babilônia

VALE SID PARA PRIMEIRO ANO ENSINO MÉDIO (27 Á 31 MARÇO) ENCERRADO

Faça uma apresentação em sala sobre o Código de Hamurabi, comentando sobre algumas leis desse código (Lei do Talião/Olho por olho, dente por dente) escrito e ganhe um vale Sid de 1 ponto na média de História.

VEM AÍ: APRESENTAÇÕES TERCEIRÃO

VALE SID PARA SEGUNDO ANO ENSINO MÉDIO (27 À 31 MARÇO) ENCERRADO

Assista a um dos filmes sugeridos e faça uma apresentação em sala, relacionando nossas aulas e ganhe um vale Sid de um ponto na média de História.

Trabalho Sétimo Ano (Sexta Série)

parabéns mulekada...trabalho ficou muito bacana

Sítio arqueológico subaquático deve ser criado em Florianópolis

HISTÓRIA DE SANTA CATARINA

PARA TURMAS DO PRIMEIRO E SEGUNDO ANO ENSINO MÉDIO

Com base nas aulas produza um texto sobre a importância que damos para certo aparelhos e objeto s. Utilize os seguintes aspectos como auxílio na sua produção. Como fica a situação das pessoas que por algum motivo não conseguem ter acesso a certas tecnologias ou objetos? Computadores e a internet são alienadores ou fazem parte de um aspecto cultural?

Sinta-se no período medieval e entenda de maneira lúdica o feudalismo

entre no link e aprenda brincando:

http://www.lostvectors.com/prelude/

PERÍODO PRÉ COLONIAL

Com diminuição dos lucros do comércio com o oriente devido a concorrência de outros países europeus na distribuição das especiarias, Portugal resolve investir na colonização do Brasil. Para isso o Rei D. João III faz uma experiência e divide todo o território em 15 lotes que são entregues a pessoas que iriam investir dinheiro na exploração do Brasil. Essas pessoas eram chamadas de donatários. Desta forma, o rei de Portugal não gastava dinheiro com despesas necessárias a colonização e também lucrava bastante com a exploração do Brasil. Isso porque existia um documento chamado de carta foral que estabelecia alguns direitos ao rei, que o beneficiava. Dentre estes direitos estava: 10% do lucro de todos os produtos da terra; 20% sobre metais e pedras preciosas que fossem encontrados; e a exclusividade na exploração do pau-brasil. Divisão das terras segundo as Capitanias Hereditárias

Lembrete para Terceirão / Egito Antigo

Região • Nordeste da África: deserto do Saara • Importância do rio Nilo • Agricultura nas margens • Água, Transporte, Papiro, Pesca
Política do Egito
As margens do rio Nilo, a população egípcia estava agrupada em nomos, onde o governante era chamado de nomarca. Por volta de 3200 antes de cristo, o monarca Menés, unificou o Egito se tornando o primeiro Faraó epípcio.
Escrita Egípcia -Hierógliflos: escrita pictográfica feita em papiro e paredes de pirâmides- Pedra Roseta: facilitou o entendimento da escrita hieroglífica
Sociedade Egípcia (hierarquizada)/ Sacerdotes / Militares / Escribas / Artesãos e mercadores / Lavradores e pastores
A Religião Egípcia - Eram Politeístas = acreditavam em vários deuses e animais sagrados - Vida após a morte = desenvolveram a mumificação para preservar os corpos
Pirâmides Eram construídas com objetivo de conservar os corpos e objetos dos nobres para a vida futura
Deixaram para os outros povos os seguintes conhecimentos: • Matemática: construção de pirâmides• Astronomia: capacidade de prever enchentes• Química e Medicina: desenvolvidas pela necessidade de fazer a mumificação

UMA TENTATIVA DE SE MANTER NO PODER

O quadro de Pedro Américo, retrata a independência do Brasil ao modo como a Família Real pretendia. Ele não retrata de fato a forma como foi a independência que acorreu no dia 7 de setembro de 1822. O quadro foi concluído apenas em 1888 e teve como modelo um outro quadro que mostrava a figura de Napoleão Bonaparte. A comitiva de D. Pedro não era numerosa como mostra no quadro, assim como os cavalos também não eram imponentes como no quadro. Enfim, hoje temo a consciência de que o quadro foi criado para tentar manter as aparências de força e poder que a família real já não possuía mais.

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Para alunos do oitavo ano – Sétima Série
Escolha um dos pensadores Iluministas e escreva sobre suas idéias e pensamentos e ganhe um vale Sid de meio ponto na média.

Lembretes das Aulas na Semana...

No período da Idade dos metais na Pré História, as primeiras minas situavam-se em jazidas que afloravam à superfície. Hoje, podemos ver nos vestígios arqueológicos dessas minas, depressões em forma de funil e grandes acumulações de escórias nos locais onde o mineral que contém o estanho, a cassiterita, era trabalhado e transformado em insturmentos e ferramentas para caça, trabalhos domésticos entre outros...

Na Revolução Industrial a Inglaterra foi a pioneira, ou seja, a primeira a se desenvolver no que diz respeito as indústrias. Isso se deu devido a grande quantidade de capital acumulado durante a fase do mercantilismo; o vasto império colonial consumidor e fornecedor de matérias-primas, especialmente o algodão; a mudança na organização fundiária, com a aprovação dos cercamentos (enclousures) responsável por um grande êxodo no campo, e consequentemente pela disponibilidade de mão-de-obra abundante e barata nas cidades.

Futuros Universitários

Acredito com certeza que muitos desses terãos gratas surpresas nos vestibulares de final de ano...abraços do prof Sid

Trabalho Final do Sexto Ano Sobre a Pré História

Parabéns pelo trabalho de vocês galerinha...bjs e abraços do Prof ...Sid

Rapaziada gente boa

Turma do Segundo Ano do Ensino Médio

Pra baixo todo santo ajuda hehehe

Morro do Cambirela...visual incrível

Pré História na sala de aula

Vaticano debate relação entre fé e a teoria de Darwin

A Teoria da Evolução diz que cada espécie descende de uma seleção natural, genética, influenciada por fatores ambientais. Em Roma, pesquisadores católicos e laicos tentam conciliar fé e razão.Começou, em Roma, uma conferência internacional em que será debatida a relação entre a Teoria da Evolução, de Charles Darwin, e a fé.
No teto da Capela Sistina, encontram-se os afrescos da criação, de Michelangelo. Deus dando vida a Adão e Eva, teoria cristã para o início da humanidade. Já Charles Darwin, cientista inglês que nasceu há 200 anos, explicou o mundo de outra forma, onde para ele, Cada espécie descende de uma seleção natural, genética, influenciada por fatores ambientais.
O homem e os macacos teriam uma origem comum. Se hoje a Igreja não o apoia, também não nega mais o seu trabalho.
Na Universidade Gregoriana de Roma, um seminário internacional discute, 150 anos depois da publicação "A origem das espécies", de Darwin. Pesquisadores católicos e laicos tentam conciliar fé e razão.
O cardeal William Levada, prefeito da Congregação para a Doutrina da Fé esclarece: "Nossa crença está na criação. Acreditamos que não importa como o que foi criado tenha evoluído, no fim das contas Deus é o criador de todas as coisas". Charles Darwin era cristão e até pensou em ser padre. No fim da vida, depois de perder uma filha, afastou-se da religião. A Igreja Anglicana chegou a pedir perdão recentemente por não ter compreendido a grandeza da obra do cientista inglês.

Mulekada gente boa

Essa rapaziada vai longe...

Revolução Industrial

Curiosidade para os alunos do oitavo ano e Segundo Ano Ensino Médio: este fragmento do filme Germinal trata do contexto histórico social da Revolução Industrial.