PLANEJAMENTO PRIMEIRO ENSINO MÉDIO

Tema: Teoria da História, Pré História, História Antiga

Conteúdo: O que é História ?

As primeiras civilizações

Objetivos: Levar os alunos a se preceberem como sujeitos da história: ao mesmo tempo em que participamos da história coletiva, construindo nossa própria história.

Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva

Esquematização no quadro lousa, idetificando os diferentes períodos afi de mostrar que os fatos vem influenciando no cotidiano dos alunos.

Solicitar aos alunos que tragam fotos, recortes de revistas antigas, afim de fazer com que os alunos percebam as diferenças ocorridas ao longo do tempo. Estilos de roupas, modas, cortes de cabelo. O interessante dessa metodologia é fazer com que os alunos percebam que o que hoje parece ultrapassado já foi modo um dia. Avaliação: Pedir para que alunos produzam instrumentos do perído pré histórico. O maior objetivo é mostrar para os alunos a dificuldade que se tinha para montar algo que fosse útil e prático para o momento.

PLANEJAMENTO SEGUNDO ENSINO MÉDIO

Tema: Revoluções Burguesas

Conteúdos: Revolução Industrial e iluminismo

Objetivos: Mostrar a passagem da idadade moderna para a contemporânea, e os fundamentos políticos e econômicos da sociedade ocidental e estruturas que perduram em nosso mundo globalizado.

Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva

Esquematização no quadro lousa, idetificando os diferentes períodos afi de mostrar que os fatos vem influenciando no cotidiano dos alunos.

Solicitar aos alunos que tragam fotos, recortes de revistas antigas, afim de fazer com que os alunos percebam as diferenças ocorridas ao longo do tempo. Estilos de roupas, modas, cortes de cabelo. O interessante dessa metodologia é fazer com que os alunos percebam que o que hoje parece ultrapassado já foi modo um dia. Avaliação: Pesquisa sobre a situação da mulher no mercado de trabalho nos dias de hoje. Alunos deverão trazer músicas que tenham algum tipo de crítica ou pensamento em relação ao mundo contemporâneo.

PLANEJAMENTO TERCEIRÃO

Tema: Idade Antiga

Conteúdo:Egito, Mesopotâmia, Hebreus, Fenícios, Persas, Grécia

Objetivos:Levantar questões que façam com que os alunos percebam e entendam os vários conflitos no oriente. Questões essas envolvendo a política, economia e religião da antiguidade e mundo contemporâneo.

Metodologia e Desenvolvimento:

Aulas expositivas

Mural (blog) com notíçias do projeto atualidade.

Avaliação:

Questões do enem e vestibulares

Parabéns Calouros

Deixo meu abraço e desejo toda felicidade e sucesso nessa nova etapa. Parabéns

Busque a felicidade

Há momentos na vida em que sentimos tanto a falta de alguém que o que mais queremos é tirar esta pessoa de nossos sonhos e abraça-la.
Sonhe com aquilo que você quiser.

Seja o que você quer ser, porque você possui apenas uma vida
e nela só temos uma chance de fazer aquilo que queremos.

Tenha felicidade bastante para fazê-la doce.
Dificuldades para fazê-la forte.

Tristeza para fazê-la humana.
E esperança suficiente para fazê-la feliz.

As pessoas mais felizes não têm as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor das oportunidades que aparecem em seus caminhos.

A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam.
Para aqueles que buscam e tentam sempre.
E para aqueles que reconhecem a importância das pessoas que passam por suas vidas.

O futuro mais brilhante é baseado num passado intensamente vivido.

Você só terá sucesso na vida quando perdoar os erros e as decepções do passado.

A vida é curta, mas as emoções que podemos deixar duram uma eternidade.

NAVEGAR COM SEGURANÇA

O ano letivo esta prestes a iniciar, sendo que em alguns colégios e Estados as aulas já tiveram seu início. Na escola que atualmente venho atuando, todos os professores estão em processo de capacitação. Na tarde do dia 02 de fevereiro de 2010, tivemos a presença da Promotora Priscilla Linhares Albino, que desenvolveu a palestra sobre o crime de Pedofilia e o perigo e virtudes da internet. Dicas e sugestões foram passadas, nos trazendo orientações de como navegar na WEB com mais segurança. Atitudes que são benéficas para crianças, adolescentes, pais e professores.

PROVA DE HISTÓRIA DA UFSC

A prova de História da UFSC (2010) não deixou os alunos muito confortáveis. Alguns temas como na primeira questão trouxe um tema clássico (Gréci) , mas que trouxe muita informação específica onde aluno tinha que guardar nomens de figuras como Solón e Drácon. Algumas dicas sugeridas nos aulões, foram temas de algumas envolvendo a queda do muro de Berlim, cultura medieval, escravidão no Brasil e industrialização. Questões que envolveram a história de Santa Catarina, assim como na prova da UDESC, trouxeram pontos sobre a pesca da baleia e migração. Mesmo a prova trazendo alguns temas clássicos do conteúdo programático e o aluno tendo visto algum dos assuntos, considerei de nível difícil o que pode ser percebido no quadro que mostra a média de acertos dos alunos, onde a prova de história ficou próxima das disciplinas de física e matemática, que sempre são consideradas o terror para os alunos.