PLANEJAMENTO SEXTO ANO / QUINTA SÉRIE

A Vida na Pré História

Mostrar aos alunos todo caminho percorrido pelo ser humano desde a construção das primeiras ferramentas feitas de pedra lascada até a utilização dos metais.

Estratégias e atividades com os alunos:

Os alunos terão que produzir ferramentas semelhantes as que os homens da Pré História produziram durante a pré história

As Primeiras Civilizações:

Desenvolver com os alunos idéias sobre a região do crescente fértil, ligando a região da época com o atual espaço no qual conhecemos como Iraque.

PLANEJAMENTO SÉTIMO ANO / SEXTA SÉRIE

A Transição da Idade Antiga para a Idade Média:

Desenvolver com os alunos questões sobre as mudanças ocorridas na Europa durante período medieval.

Destacar as questões ligadas ao feudalismo e o poder da igreja católica.

Estratégias e atividades com os alunos:

Produzir com os pais, parentes ou pessoas conhcecidas com maior idade, questionando se os mesmos tem ligação com alguma região. Dar destaque se tem conhecimento das práticas dessa religião, se contribui com dinheiro como pagamento de dízimo entre outros.

Destacar que a intenção desta atividades, é ressaltar que de certa forma, a(s) religiaõ(es) tem sobre a vida das pessoas.

PLANEJAMENTO OITAVO ANO /SÉTIMA SÉRIE

Desenvolver questões sobre os processos de independências da América espanhola e América portuguesa.

Pontuar questões sobre os criollos, chapetones, mestiços e índios nas regiões dominadas pela Espanha e colonos portugueses e índios na região dominada pelos portugueses (Brasil).

Estratégias e atividades com os alunos:

Indicação dos filmes: O último dos moicanos e A máscara do zorro que retratam sobre as temáticas trabalhadas em sala.

Análise de mapas e imagens da apostila, afim de fazer com que os alunos indentifiquem os espaços tratados nas aulas.

PLANEJAMENTO NONO ANO / OITAVA SÉRIE

Destacar as mudanças ocorridas no mundo durante a Primeira e Segunda Guerra Mundial.

Levar os alunos a perceberem que os principais motivadores desses conflitos estão ligados a busca de locais fornecedores de matérias primas e domínio de regiões que se tornariam mercados consumidores.

Estratégias e atividades com os alunos:

Pequenos resumos em sala;

Análise de imagens e gráficos encontrados na apostila

PLANEJAMENTO PRIMEIRO DO ENSINO MÉDIO

Civilização greco romana.

Destacar a influencia e dominação e queda dos impérios gregos e romanos. Será dado ênfase para a forma de administração e dominação de Alexandre Magno que passará a ser chamado de Alexandre o Grande.

Estratégias e atividades com os alunos:

Aulas expositivas com slides em power point;

Pequenos fragmentos de vídeos sobre a guerra de tróia e integra do filme Gladiador. Com este mostrar as diferenças do império romano e provincias romanas.

PLANEJAMENTO SEGUNDO DO ENSINO MÉDIO

Primeiro e Segundo Reinado.

Destacar questões sobre o processo de independência do Brasil, ressaltando que foi algo negociado onde o Brasil teve que pagar indenização, assim como assumir todas as dívidas de Portugal.

Revolução Industrial, absolutismo e liberalismo econômico.

Estratégias e atividades com os alunos:

Aulas expositivas e atividades da apostila como forma de fixação de conteúdo.

PLANEJAMENTO TERCEIRÃO

História Geral:

Expansão Marítima e dominação das colônias americanas;

Pacto Colonial e as práticas mercantilistas;

Humanismo: mostrar aos alunos o resgate que algumas pessoas da Europa fizeram da cultura dos gregos e romanos, valorizando a figura do ser humano e sua relação com a natureza.

História do Brasil:

O processo de independência do Brasil da formação da Assembléia Constituinte a criação da primeira constituição do Brasil (constituição da mandioca).

Estratégias e atividades com os alunos:

Aulas expositivas e atividades da apostila como forma de fixação de conteúdo.